U okviru Planiranih aktivnosti tokom mjeseca Mevluda 1447. H. g. na području Muftiluka banjalučkog, Ismail-ef. Smajlović, muftija banjalučki, održao je hutbu pod nazivom “Svjetlo objave na putu učenja” u Gradskoj džamiji u Prnjavoru.
Hutbu prenosimo u cjelosti:
بسم الله الرحمن الرحيم
ٱللَّهُ وَلِىُّ ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ يُخْرِجُهُم مِّنَ ٱلظُّلُمَٰتِ إِلَى ٱلنُّورِ ۖ وَٱلَّذِينَ كَفَرُوٓا۟ أَوْلِيَآؤُهُمُ ٱلطَّٰغُوتُ يُخْرِجُونَهُم مِّنَ ٱلنُّورِ إِلَى ٱلظُّلُمَٰتِ ۗ أُو۟لَٰٓئِكَ أَصْحَٰبُ ٱلنَّارِ ۖ هُمْ فِيهَا خَٰلِدُونَ. ﴿البقرة:(٢٥٧
„Allah je zaštitnik onih koji vjeruju i On ih izvodi iz tmina na svjetlo, a onima koji ne vjeruju – zaštitnici su šejtani i oni ih odvode sa svjetla na tmine; oni će biti stanovnici Džehennema, oni će u njemu vječno ostati.“ (Kur’an, 2:257)
Danas je 05. septembar 2025. godine, odnosno, 13. rebiul-evvel 1447. H. godine. Petak je odabrani dan kada muslimani izvršavaju propisanu dužnost džume namaza. Ovo je mjesec u kojem je rođen Časni Poslanik, Muhammed, a.s., i to muslimani širom svijeta obilježavaju ibadetima učenja Kur’ana i drugim ibadetima koji osvjetljavaju život posljednjeg Allahova Poslanika, a.s.
U mjesecu mevluda počela je školska i mektepska godina koja okuplja učitelje i učenike u traganju za znanjem koje vodi u prostore svjetlosti.
Džamije u kojima se okupljaju čestite osobe temelj su korisnog učenja. Džamija u Medini koju je sagradio Muhammed, a.s., je prva katedra mekteba, škole i univerziteta. Takvom tradicijom muslimani uspostavljaju i razvijaju obrazovne ustanove kroz povijest ljudskog roda osvjetljavaju stazu na kojoj se gradi i brani ljudsko dostojanstvo.
Danas su ljudske vrijednosti na udaru i prijete da ljudski rod odvedu u tamu neznanja jer šejtan prokleti nameće strasti koje su prirodna ljudska potreba kao primarni sadržaj života. Želje i ćejfovi su dio ljudskog bića koje su veza sa svijetom životinja. Poslanik, a.s., kaže: „Sina Ademovog znanje može se uzdignuti iznad deredže meleka, a kada sina Ademovog vode strasti, onda može pasti u status životinjskog.“ Veliki alim Mehmed Handžić kaže: „I životinje trpe posljedice ljudskog griješenja!“ To je proizvod lutanja stazama tame gdje vlada nasilje, nepravda i poniženje. Zato učenje u mektebu i odgojno-obrazovnim ustanovama izvodi i održava ljudski rod na stazi svjetlosti, uspjeha i ugodnijeg života. To je trasa utemeljena u džamiji Allahova Poslanika, a.s., u Medini koja je preteča svih odgojno-obrazovnih ustanova danas.
Ljudi koji žive u prostoru džamije žive čvrsto uvjerenje i rade za bolje i ugodnije sutra. Poznati književnik Abdulah Sidran kaže: “Vjerovanje je uvijek jače od znanja, takav je insan, otkako ga ima.“
Učenje je proces i nema kraja sticanju novih znanja! U svakoj prilici koja dođe je nova mogućnost i prihvatite taj izazov kao novu blagodat na putu građenja vlastitog uspjeha! Uspjehu ljudskog bića se raduju svi čestiti, porodica, zajednica i društvo. Svima treba zdrav član koji će svojim kvalitetima doprinositi ugodnijem životu. Za određene pravce promišljanja društvenih procesa ovaj svijet je Arena gdje opstaju jači! Mnogo je prirodnije da napredak postižu UPORNI, koji svoje djelovanje razvijaju u prirodnim okvirima, vjere, morala i pravde!
Kako u ovome vremenu imati ‘mjeru’ ili, kako kažu, održati ‘balans’ – ravnotežu!? To umijeće određuje perspektivu! Uzvišeni Bog je sve postavio u ravnoteži/balansu, Kur’an, 55:7-9; Za ravnotežu pojavljuju se parovi: zemlja-nebesa; noć-dan; unutarnje-vanjsko; muško-žensko i drugo, kako je objavljeno ljudima u objavi Kur’ana Časnog: “I od svega po par stvaramo da biste vi razmislili!” (K, 51:49 ) Iz svijesti o suverenitetu Uzvišenpg Boga ljudski rod dobija sposobnost i pravo upravljanja na Zemlji – hilafet. (K, 2:30)
Umjetna inteligencija se brzo razvija. Tehnološka dostignuća i ljudski razum će naći zajedničke tačke dodira za fizičke potrebe, ali neće moći zamijeniti emocije, stanja duha i morala. Umjetna inteligencija postupno preuzima sve veći raspon ljudskih zanimanja.
Islamski princip ‘mizana’ – mjere i svim značenjima balansa/ravnoteže, pravičnosti i pravde, bio je u srcu ovog svijeta i ostaje temelj vjere.
Život čine i iskušenja u kojima su mogući padovi, saplitanja i poteškoće koje se mogu i trebaju iskoristiti za ojačavanje. Život je proces sačinjen od tuga i radosti, uspona i padova i sve su to lekcije za jačanje kvaliteta ljudskog bića. Najodabranije biće je stvoreno u najljepšem obliku i te vrijednosti treba ovjeriti vlastitim radom, učenjem i dobrim dijelima. To je najbolja ovjera stečenog znanja!
Znanje je pomagalo da ustanete i onda kada se spotaknete! Čestiti vjernik ne pada u ponor i njegov život nije tragedija! Život vjernika je put svjetla, put uspjeha, a to je put znanja koje dariva stalno učenje!
Umijeće života je donositi mudre odluke, a to je moguće samo na temeljima vrijednosti VJERE i zato ljudsko biće treba ponosno hoditi kroz život zahvaljujući Uzvišenom Bogu što je učinio odabranim osobe na putu sticanja znanja koji mogu i trebaju razumjeti ovu poruku iz Objave Kur’ana Časnog: “Uzvišeni Bog je za vas Zemlju posteljom učinio i po njoj vam staze uspjeha označio… (K, 20:53 )
Sa vrijednostima vjere treba krenuti dostojanstveno kroz život do vlastitog uspjeha! “Tijelo se čisti vodom, ego suzama, um znanjem, a duša ljubavlju.” (Alija, r.a.) To je važna i korisna lekcija kao i pouke iz života Allahovih poslanika, a.s., jer odgoj ljudskog bića je zahtijevna i odgovorna dužnost. Časni Poslanik, Muhammed, a.s., je imao svoja iskušenja u porodici. Kur’an opisuje slučaj ‘potvore’ vezan za Aišu, r.a.; Slučaj amidže Ebu Džehla, Hamze, r.a., i drugi. Slučaj kćeri Fatime i zeta Alije, r.a., za ispomoć u porodičnim poslovima. Familija i porodica je široko područje za susret različitosti. Najznačajnija ustanova na kojoj se temelji društvo.
Igraj se sa djetetom prvih sedam godina, zatim ga podučavaj sedam godina, potom se druži sa njim narednih sedam godina, a onda ga pusti neka kroz život ide sam.
Roditelji trebaju biti svjesni svih opasnosti medija i nasilja na internetu te otvoreno razgovarati s djecom i mladima o tome. U medijski odgoj djece važno je da se uključe i roditelji i škole i upute djecu i mlade na pravilno korištenje medija uz nadzor i razgovor u kojem je potrebno objasniti šta su rizici korištenja medija i interneta. Upućujući dijete na dobar izbor i ukazujući na dobre uzore. Dakle, djecu treba učiti da pravilno koriste medije. Zabrane rijetko funkcionišu, ispravan put je iskren odnos i iskren razgovor. Čestiti vjernik pokaže svoj karakter u iskušenju. Vrijednost roditeljskog pristupa se ogleda u strpljivosti u odgoju djece.
Odgoj djece, pogotovo danas, ne može biti prepušten samo roditeljima, već i institucijama, od vrtića do škola, pa čak i sportskim klubovima i igraonicama za djecu. Mekteb u odgoju ima važnu ulogu! Zato uz čestitke roditeljima, mekteblijama/učenicima, muallimima/vjeroučiteljima, profesorima i svim učesnicima u procesu učenja početak školske/mektepske godine učimo dovu Časnog Poslanik, Muhammed, a.s.:
„Uzvišeni Allahu podari mi svjetlo u srcu, u vidu i sluhu. Osvijetli staze sa moje lijeve i sa moje desne strane, iznad i ispod mene, ispred i iza mene. Gospodaru moj uvećaj mi svjetlo snage i uspjeha u cijelom mome biću, tijelu, krvi, kosi i koži“ Amin!
Nakon obavljenog džuma-namaza Fikret-ef. Čelenka, glavni imam Medžlisa Prnjavor, se obratio prisutnim vjernicima i zahvalio im se što su iz drugih džemata došli u Gradsku džamiju da poslušaju hutbu muftije Smajlovića, napravio je kratak presjek stanja vjerskog života na području Medžlisa Prnjavor i podsjetio je na aktivnosti koje će se realizirati tokom mjeseca Mevluda po džematima i na nivou Medžlisa.
(Medžlis Prnjavor)